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机编程了。
他叔叔也是学数学的，后来去了美丽国，在常青藤大学做数学教授，他一放假就去叔叔家，最喜欢看他叔叔跟一帮来自阿三国和其他国家的人，研究数学问题。可以说他从小就是在数学公式里长大的。
就这环境，你说他数学能不好吗！我拍马都赶不上他！”方安志羡慕道。
“那他别的学科好吗？”方轶暗道：儿子说的没错，不与时俱进，更新知识真不行，就拿法律来说，每年出那么多法律法规，不学习怎么可能干的好。
“他英语也比老师强，因为他经常去国外，环境在哪摆着呢，在国内学英语都是为了考试，他学英语是为了使用。
这么说吧，他能用英语给我讲数学，可我们英语老师讲不了，数学老师也做不到。”方安志道。
“你得这么想，英语老师再牛，她不是搞数学的，你弄个小学六年级的题给她，她照样蒙圈，更不用说用英文讲解了。
数学老师呢，是学数学的没错，但是他英语不好，可能这辈子都没出过国，你让他用英语给你将数学，这不是难为人嘛。
你说我说的对不对？”方轶想了想道。
“嗯，好像是这个道理。不过我那同学的语文成绩不如我好，特别是写作文，他觉得那不叫作文，那叫不让人说人话。哈哈哈……，我觉得他是吃不到葡萄说葡萄酸。搞不好，就踩一脚！”方安志笑道。
“你同学说的话不一定错。我有个大学同学，以前那家伙在上初中时，写的作文是全校的典范，经常被拿来当范文用。还被收入了什么中学生写作必读。在报纸上都刊登过，还获过奖。
后来大学毕业，工作比较闲，看同事在网上写挺赚钱的，觉着自己的文笔应该比同事强，怎么说在初中时代也辉煌过，所以也搞了个笔名开始写，投稿给编辑。你猜编辑怎么说？”方轶看了一眼儿子方安志，问道。
“肯定会夸他文笔不错。”方安志道。
“编辑回信儿：庙小，养不起大神，请去儿童出版社试试。”方轶哈哈大笑道。
“为啥？”方安志一脸懵逼的看着父亲。
“是呀，为啥？我那同学也是这么问编辑的。但是编辑没搭理他。
后来他给同事看了自己写的，同事给他的解释是，是给广大人民群众看的，要取材于生活，高于生活，要有真情实感；实在写不了都市和现实的东西，可以脑洞大开去写玄幻或者仙侠，写科幻也行。他按照上学时的套路写，大家一看就假，没意思。根本就是在侮辱‘’这两个字，侮辱群众的智商。”方轶道。
“所以我们写的叫‘作文’，是考试专用，那帮老学究看着好就行啦，主要是为了拿高分。不能当读。”方安志贼兮兮一笑，说道。
方轶一愣：“嗯，你说的有道理。孺子可教也！到了老家，千万别乱跑哈，山上现在野生动物多，他伤了你没人管，你伤了它要被罚款的。千万注意！”
“放心吧！我跟着爷爷走，准没错。”方安志笑道。
(本章完)